AIDE AUX ELEVES A BESOINS

Articles

• LPI

• DISPOSITIFS D’AIDE A L’ECOLE : QUEL PLAN POUR QUI, QUEL ACCOMPAGNEMENT ?
  • Le PAP : Plan d’Accompagnement Personnalisé
  • Le PPRE : Plan Particulier de Réussite Educative
  • Le Projet personnalisé de scolarisation (PPS)
  • Le Projet d’accueil individualisé (PAI)
  • Orientation à l’issue du CM2
• ELEVES A HAUT POTENTIEL (EHP)
• Eleves allophones
  • Accueillir des élèves arrivant d’Ukraine
  • Elèves allophones : quelles applications numériques ?
  • Ressources pour accueillir au mieux un enfant allophone
• LE PÔLE RESSOURCE
  • Pôle ressource
• RESSOURCES POUR PREVENIR LA DIFFICULTE
  • Les fiches réflexes

CIRCONSCRIPTION

Articles

• Mémento de la circonscription

• L’EQUIPE DE CIRCONSCRIPTION
  • L’équipe de circonscription
• LE PROJET D’ECOLE 2020-2024
  • Diaporama "Projet pour notre Ecole"
  • Guide méthodologique et projet d’école
  • Le projet pédagogique eurois
• LES NOTES DE SERVICE
  • NS n°1 - Rentrée scolaire 2021-2022
  • NS N°1 - Rentrée scolaire
  • NS n°2 -PPCR et rendez-vous de carrière
    • Note de service : le rendez-vous de carrière
  • NS n°3 - Les animations pédagogiques 2022-2023
  • NS n°4 - Le RASED
  • Rentrée 2023-2024
    • réunion de rentrée
• LOCALISATION DE LA CIRCONSCRIPTION
  • Evreux V dans le département de l’Eure
• PPCR
  • Rendez-vous de carrière : documents
• PROJET DE LA CIRCONSCRIPTION
  • Le projet de circonscription 2021-2024
• SITES DES ECOLES DE LA CIRCONSCRIPTION

CLIMAT SCOLAIRE

Articles

• PHARE : plan de prévention du harcèlement
• Protocole de traitement des situations de harcèlement
• Protocole départemental de gestion des élèves au comportement difficile

DEBUTER DANS LE METIER

• Accompagnement des néo-titulaires T1 - T2

FORMATION

• ACCOMPAGNEMENT D’ECOLE
• Les animations pédagogiques
  • Les modalités d’inscription
  • Ressources AP cycle 1
    • EVEIL LINGUISTIQUE ET APPROCHE CULTURELLE
    • Les modules M@gistère
• Plans Maths et Français
  • Le plan Français
  • Le plan Mathématiques
• S’ENGAGER DANS UNE DEMARCHE DE PROFESSIONNALISATION
  • Devenir directrice ou directeur d’école
  • Devenir enseignant.e spécialisé.e
  • Devenir formatrice ou formateur d’enseignant.e.s
    • Devenir maître d’accueil temporaire (MAT)
    • Devenir maître formateur (PEMF)

LES FORMULAIRES

Articles

• EMAS

• Administratif
  • Autorisations d’absence
  • Information préoccupante
  • Intervenants extérieurs
  • Sorties scolaires et manifestations
• PPRE
  • PPRE
  • PPRE maternelle
• RASED
  • RASED

NUMERIQUE

• Direction
  • Manuel utilisateur pour ONDE
• Education aux médias et à l’information
  • Orientations pour l’éducation aux médias et à l’information (EMI)
• Le numérique au service de la pédagogique
  • Book creator : créer un livre multimédia
  • Cadre de Référence des Compétences Numériques
  • Clavier Métalo
  • Ecran intéractif : Des rituels de la maternelle au CM2
  • Les fondamentaux
  • Les usages du numériques
  • Number Catcher : la numération de 5 à 10 ans
  • Une Micro folie à Conches en Ouche
• Messagerie
  • Signature électronique et transfert
• Sécurité
  • Alerte aux rançongiciels
  • Antivirus Trend Micro
  • Cadre juridique
  • Proteco
  • Protection des données personnelles et assistance
• Tutoriels
  • APPS EDUCATION

PARCOURS DE L’ELEVE

• CONSEIL ECOLE COLLEGE
  • Collège Aimé Charpentier, Mesnils sur Iton
    • Les travaux du CEC du secteur de Mesnils sur Iton
    • Spectacle de musique Ecoles / Collège à Damville
  • Collège Evariste Galois, Breteuil sur Iton
    • Bilan des travaux CEC du secteur de Breteuil sur Iton
  • Collège Guillaume de Conches, Conches-en-Ouche
    • Bilan des travaux CEC 2018-2019
    • Bilan Parcours Education à la Santé 2018-2019
    • La présentation des projets 2018-2019
    • Le bilan PEAC 2018-2019 Collège de Conches
  • Collège Jean Jaures, Evreux
    • « Les quatre éléments », Projet inter degré dans le cadre du CEC, Chorale du 14/06/2018
  • Collège Paul Bert, Evreux
    • Collège Paul Bert, CEC « Guerre et paix...de la figuration à l’abstraction » Ateliers d’arts plastiques
    • Collège Paul Bert, Evreux, conseil école-collège du 25 juin 2018
    • Projet PEAC des classes de CE2 et CM1-CM2 de l’école Paul Bert, Evreux
  • Collège Victor Hugo de Rugles
    • Les travaux du CEC de Rugles 2018-2020
• FAIRE VIVRE LES PARCOURS EDUCATIFS
  • ADAGE : actions artistiques et culturelles
  • Parcours d’Education artistique et culturelle
    • "Des poèmes dans l’oreille"
    • TANGRAM à Evreux : saison 2022-2023
• LES LIAISONS INTER-CYCLES
  • La liaison GS/CP
  • Le Conseil de Cycle 3 (CC3)
    • Collège Evariste Galois, Breteuil
      • Les travaux du CC3 Breteuil/Iton 2017-2018
      • Les travaux du CC3, Breteuil/Iton 2018-2019
    • Collège Guillaume de Conches, Conches-en-Ouche
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, bilans des évaluations
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, évaluations
      • Conches, conseils de cycle 3 2019, référentiels par domaine disciplinaire
    • Collège Jean Jaures, Evreux
      • Collège Jean Jaures, Evreux, conseils de cycle 3 2019, référentiels par domaine disciplinaire
    • Collège Victor Hugo, Rugles
      • Rugles, conseils de cycle 3 2019, référentiels
• ORIENTATION
  • Internat d’excellence du collège de Mesnil-en-Ouche
  • Orientation en SEGPA
  • Poursuite de scolarité
  • Un dispositif d’auto-régulation à Evreux
  • Unité locale d’inclusion spécialisée

PEDAGOGIE

• ARTS
  • Google art project
  • Visites virtuelles et sites en 3D
• EMC
  • Climat scolaire
    • Quelles sanctions possibles à l’école maternelle et élémentaire ?
  • EMC dans les programmes
    • Charte de la Laïcité
    • Enseignement moral et civique, cycles 2 et 3
    • Vademecum laïcité
  • La Laïcité
    • Charte de la laïcité
  • Non au harcèlement
    • Lutte contre le harcèlement à l’école
    • Site internet NON AU HARCELEMENT
• EPS
  • 30’ d’Activité Physique Quotidienne
  • Attestation scolaire du savoir nager
  • C’est quoi l’USEP ?
  • Certificat d’aisance aquatique
  • La grande école du sport
  • Organiser un cross dans votre école
• EVALUER
  • Décret et arrêtés du 31/12/2015 sur les acquis scolaires et les livrets scolaires
  • Livret Scolaire Unique (LSU)
• HISTOIRE GEOGRAPHIE
  • Enseigner l’histoire au cycle 3 : Enjeux, démarches, aspects pluridisciplinaires
  • Retracer l’itinéraire d’un poilu, animation pédagogique aux archives départementales d’Evreux
• LANGUES VIVANTES
  • Journée franco-allemande
  • Ressources Présidence française de l’Union européenne
• MAITRISE DE LA LANGUE
  • La compréhension au CM
  • Lire, écrire, comprendre au cycle 2
  • Plan français : un journal scolaire à l’école Isambard
• MATERNELLE
  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Langage et école maternelle
  • Programmes, évaluation, gestes professionnels
    • L’évolution des gestes professionnels dans le nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle
    • Note de rentrée 2021 maternelle
    • Suivi et évaluation des apprentissages en maternelle
• MATHEMATIQUES
  • Guide pour enseigner les mathématiques au CP
  • Résolution de problèmes mathématiques au cours moyen
• PROGRAMMES ET DOCUMENTS D’ACCOMPAGNEMENT
  • Attendus de fin d’année et repères annuels de progression
  • Outils de positionnement, septembre 2020
  • Programmes 2016
  • Programmes consolidés des cycles 2 et 3, 2018
• REMPLACEMENT
  • Etre remplacé dans sa classe
  • La boîte à outils du remplaçant
• SCIENCES
  • Défi sciences
  • Fermes ouvertes
  • Le site MISSION SCIENCES - EDD DE L’EURE
  • Projet "École et Agriculture" 2022-2023
  • Projet TARA « Echos d’Escales » 2022-2023

PREVENTION

• Document unique
  • Document Unique d’Evaluation des Risques professionnels
• GESTION DE LA CRISE SANITAIRE COVID-19
  • Enseigner avec un masque
  • Note sur l’accueil des élèves dans le double contexte COVID 19 et plan Vigipirate
  • Rentrée COVID19 : livret d’information aux familles
• Hygiène et sécurité
  • Tutoriels

VOS PROJETS

Articles

• Breteuil : le lien intergénérationnel maintenu
• Journées "Marionnettes" à La Source

• 2019
  • Action sur l’alimentation à l’école de Breteuil
  • Ecole de Breteuil : un poulailler pour réduire nos déchets
  • Ecole de Faverolles la Campagne, opération "Foot à l’école"
  • Emission de radio des CM2 de l’école de Breteuil
  • Galerie de portrait à l’école de Francheville
  • La mallette des parents
  • Petit déjeuner à l’école de Breteuil
  • Semaine olympique et paralympique 2019
  • Semaines artistiques à La Source pour les écoles de la circonscription
• 2016
  • Classe eau à la Ferrière sur Risle
  • diaporama "hommage aux victimes des attentats du 13/11/2015"
  • Jardin "eau" naturel
  • La source, la Gueroulde ; rencontre avec Adrien Belgrand, peintre et Julien Puginier, sculpteur
  • Le jardin : lieu de rencontre intergénérationnel pour les élèves de Breteuil sur Iton
  • Mon euro 2016, la classe de CM2 de l’école de Francheville au Parc des Prince
  • Mon euro 2016, la classe de CM2 de l’école de Francheville lauréate
  • Tous Croqueurs !
• 2017
  • Exposition sur la laïcité, participation de l’école maternelle Victor Hugo d’Evreux
  • La rentrée en musique dans la circonscription
  • Les Petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants
• 2018
  • Ateliers Handisports à Francheville
  • Bon appétit ! Monsieur Lapin à l’école maternelle Victor Hugo d’Evreux
  • Deux classes de l’école de Breteuil dans les jardins de Matignon
  • Ecole de Francheville : un cross pour la scolarisation d’enfants au Sénégal
  • Exposition de fin de résidence à l’école de Sylvains Les Moulins
  • L’Art à portée de mains à l’école de Breteuil
  • La classe de CM2 de Cintray à Londres
  • La Journée nationale du sport scolaire (JNSS) à Ormes
  • Le bal d’Orvaux
  • PARCOURS SANTÉ À LA VIEILLE-LYRE
  • Petit déjeunons ! (à l’école de Breteuil)
  • Projet innovant à l’école de Francheville autour de l’EMC
  • Projet soupe à l’école de Breteuil
  • RAMASSAGE DES DECHETS (école de Breteuil)
  • Rencontre avec un apiculteur (école de Breteuil)
  • Rentrée en musique dans la circonscription
  • Représentation annuelle de la chorale à l’école de Breteuil
  • Semaine de l’eau à l’école de la Ferrière-sur-Risle
  • Semaine des mathématiques à l’école Paul Bert, Evreux
  • Visite de l’usine Ecoval à Guichainville (école de Breteuil)
• 2021-2022
  • Apprendre à bien déjeuner
  • Atelier calcul mental en autonomie
  • Des plantations à Conches, école Jules FERRY
  • Des traces écrites ludiques en cycle 2
  • Elaboration de la structuration par l’élève en géométrie
  • EMC : Les clés du bon comportement
  • Fête des 100 jours
  • L’autonomie de l’élève : les ateliers
  • L’école Isambard participe au prix Non au harcèlement
  • La grande lessive à l’école de Conches en Ouche
  • La journée #10marsjelis invite l’ensemble des...
  • La légende des trois mondes : Book creator des élèves de Beaubray
  • La semaine des maths à Jean Moulin Evreux !
  • Le Prix Janusz Korczak de Littérature Jeunesse à l’école Jean Moulin d’Evreux
  • Manifestiv’ à l’école de Francheville
  • Plan français : un journal scolaire pour produire des écrits
  • Présentation de l’école de Francheville aux futurs petits
  • Production d’écrits et numérique à Breteuil
  • Réaliser un affichage pour la classe en petits groupes
  • Résidence d’artistes « Murmurer aux oreilles des poèmes »
  • Résolution de problèmes mathématiques
  • Semaine Olympique et Paralympique